*CTS – Universidad Nacional de Quilmes, Argentina.
Introducción
Medellín, Colombia, implementó una política pública de Ciencia, Tecnología e Innovación, CTi, durante 10 años. Se construyó en...
Los desafíos de la comunicación pública de la ciencia son permanentes, máxime en el contexto por la pandemia del Covid-19.
El rápido desarrollo de la...
La pandemia generada por el Covid-19 aceleró diversos procesos de digitalización y virtualización dentro de las organizaciones, como la gestión de la información, del...
*CTS – Universidad Nacional de Quilmes, Argentina.
Introducción
En América Latina se puso en funcionamiento, en noviembre de 2020, el servicio de streaming de video bajo...
Para justificar la importancia del conocimiento tácito en los procesos de innovación es necesario mencionar la coexistencia con el conocimiento explícito. Ambos tipos son...
Aunque se relaciona a las grandes organizaciones como las únicas que pueden tener la capacidad para garantizar el éxito en la transferencia de tecnología,...
Por su naturaleza, como lo expresa Fagerberg (2005), la innovación es el resultado de diversas interacciones entre organizaciones y actores, de tal manera que...
*CTS - Universidad Nacional de Quilmes, Argentina.
En este texto se tratarán de identificar nuevas dinámicas que se establecen desde la socialización de la ciencia...
*CTS - Universidad Nacional de Quilmes, Argentina.
Las mediaciones tecnológicas reconfiguran las formas en las cuales el hombre se relaciona con su entorno. Las tendencias...
Parque Explora. Coloquio de biodiversidad: después de pasar 24 mil años congelado en Siberia, un organismo microscópico multicelular volvió a la vida. Un equipo...
Mensajes estratégicos y audiencias digitales
15/06/2021
Público: estudiantes y profesores de Comunicación Social de la Universidad de Pamplona.
Lugar: a través de la plataforma Microsoft Teams.
Entidad:...
Utilizamos cookies para asegurar que damos la mejor experiencia al usuario en nuestra web. Si sigues utilizando este sitio asumiremos que estás de acuerdo.Entendido
