En el artículo académico titulado Inteligencia artificial y la estadística aplicada: un desafío para profesores de Cultura Física, publicado en la revista Ciencia y Deporte de la Universidad de Camagüey, Cuba, se incluyó una cita a mis aportes conceptuales sobre inteligencia artificial.
En el desarrollo del texto, los autores de la investigación Taimi Castañeda Rodríguez y Olga Margarita Moirón Vallar, de la Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte de La Habana, y Lázaro Antonio Bueno Pérez, de la Universidad de Camagüey, señalaron que:
“Marín (2023) plantea que, dentro del creciente paquete tecnológico de este siglo, es la simulación de la inteligencia humana por un computador, con el fin de hacer que la máquina sea capaz de identificar y utilizar el ‘conocimiento’ en una etapa determinada de la solución de un problema planteado”.
El estudio abordó los desafíos que plantea la incorporación de la inteligencia artificial y la estadística aplicada en la formación de profesores de Cultura Física, destacando la necesidad de fortalecer competencias digitales, analíticas y pedagógicas para el uso crítico de estas tecnologías en los procesos de enseñanza, investigación y evaluación del rendimiento físico y deportivo.
